사회학과 브리핑
피해는 늘고 가해는 줄었다는 응답, 그 사이의 사회적 조건
우리가 어떤 문제를 '개인의 선택'으로만 볼 때, 그 선택을 가능하게 만든 사회적 조건은 어디로 사라질까요?
사실
학교폭력 피해 응답률이 2.9%로 역대 최고를 기록했습니다. 동시에 가해학생은 줄어들었습니다. 피해자 인식과 가해자 인식의 차이가 응답률 차이로 이어졌다는 분석이 나왔습니다. 이 사건의 출처는 2곳이며, 날짜는 2026년 9월 10일입니다.
풀이
이 사건은 피해 응답률과 가해자 수가 서로 다른 방향으로 움직였다는 점을 보여줍니다. 피해 응답률은 피해를 당했다고 응답한 비율이고, 가해학생 수는 가해 사실이 확인되거나 인정된 학생 수입니다. 두 지표가 함께 움직이지 않을 수 있다는 것은, 같은 사건을 피해자와 가해자가 다르게 인식할 수 있다는 점을 시사합니다. 또한 응답률 자체가 학교폭력에 대한 인식과 신고 분위기에 따라 달라질 수 있습니다.
교수의 해석
교수의 해석: 저는 이 현상을 개인의 도덕성이나 성격 문제로만 환원하지 않으려 합니다. 피해 응답률이 높아진 것은 학교폭력에 대한 사회적 감수성이 높아졌기 때문일 수 있습니다. 반면 가해학생 수가 줄어든 것은 실제 가해 행위가 줄었다기보다, 가해로 인정받는 기준이 좁아졌거나 가해자가 자신의 행동을 폭력으로 인식하지 않는 문화가 여전하기 때문일 수 있습니다. 또한 학교 현장에서 가해자로 지목되는 것을 피하려는 분위기, 신고와 조사 과정에서의 부담, 피해와 가해를 바라보는 주변의 시선 차이도 영향을 미칠 수 있습니다. 이는 개인의 선택이라기보다, 어떤 행동이 폭력으로 규정되고 누가 가해자로 호명되는지를 둘러싼 사회적 조건의 문제일 수 있습니다.
생각해보기
우리가 '가해자가 줄었다'는 응답을 사실로 받아들일 때, 우리는 어떤 목소리를 듣지 못하게 되는 걸까요?
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